Tulevat tapahtumat


Pääsiäisloma

19.04.2019 - 22.04.2019

Vapaapäivä

01.05.2019

Vapaapäivä

30.05.2019

Uusimmat blogitekstit


Kouluun hakeminen!

Kouluun hakeminen - hae Jyväskylän steinerkouluun! Lähikoulu, kielet, Liikkuva koulu, oppilaiden huomioiminen ja tunteminen, kädentaidot ajatuksella ja sydämellä – mm. kaikkia näitä! Valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Hae siis Jyväskylän Steinerkouluun. Voit hakea meille esikouluun, ensimmäiselle luokalle, seiskalle – tai missä vaiheessa koulupolkuasi haluat – milloin haluat! Hakemus löytyy koulumme etusivulta. Voit myös ilmoittautua koulumme esikouluun ja 1. luokalle 23.1.2019 alkavassa Jyväskylän kaupungin yhteisessä haussa. Hakeminen siis onnistuu myös Jyväskylän kaupungin yhteisessä haussa. Tervetuloa! [embed]http://www.youtube.com/watch?v=1eX5cfmCqtQ[/embed] http://jklsteinerkoulu.fi/

Teemaviikko 18.3.-22.3.2019

Tänä vuonna tulee 100 vuotta siitä, kun maailman ensimmäinen steinerkoulu perustettiin. Nyt kouluja on noin 1100 ja päiväkoteja melkein 2000, yli 80 maassa, kaikissa maanosissa, ympäri koko maailman.  Kaikki maailman steinerkoulut osallistuvat juhlavuoden viettoon. Vuoden maailmanlaajuiseksi yhteiseksi teemaksi on valittu Bees & Trees. Koko steinerpedagogiikan kenttä haluaa nostaa esille luonnon monimuotoisuuden vaalimisen. Steineryhteisön lahja maailmalle ovat monet teot pölyttäjien ja luonnon hyväksi.   Ympäri maailmaa järjestetään erilaisia tempauksia ja tapahtumia. Maailman kouluissa kerätään maratonkilometrejä, jotka riittäisivät kiertämään koko maapallon ympäri. 100-vuotiasta koululiikettä juhlistetaan myös juhlasävellyksin, jotka saavat kantaesityksensä Waldor100 –juhlallisuuksissa. Suomen juhlasävellyksen on lupautunut säveltämään entinen steinerkoululainen, muusikko Lauri Porra. Teos saa kantaesityksensä syksyllä Waldorf100 –juhlavuoden pääjuhlassa. 22.5.2019 Suomen steinerkoulujen yläkoululaiset ja lukiolaiset kokoontuvat Helsinkiin yhteiseen tapahtumaan. Sinne matkaavat meidänkin koulumme oppilaat luokilta 7-9.  18.-22.3.2019 koulussamme toteutetaan monialaisten oppimiskokonaisuuksien viikko, jonka aiheina on kirjallisuus ja Waldorf100 –juhlavuosi ja sen teemat. Viikon jokaisella päivällä on aiheeseen liittyen oma teemansa: maanantai on sanataiteen päivä, tiistai kirjan päivä, keskiviikko mehiläispäivä ja torstai metsän päivä. Perjantaina viikon aikana tehtyä, koettua ja opittua kootaan yhteen. Oppilailla oli mahdollisuus osallistua viikon ideoimiseen. Osa viikon toiminnoista toteutetaan sekaryhmissä, jotka muodostetaan yli luokkarajojen. Viikon aikana saamme koululle myös mielenkiintoisia vieraita. Viikon aikana kannattaa seurata koulun Facebookia ja Instagramia! Yhteenveto viikon tapahtumista ilmestyy tänne blogiinkin varmasti aikanaan. 

Steinerkasvatus-lehti nyt verkkojulkaisuna.

Löydät verkkojulkaisun linkin, etusivumme oikeasta alareunasta, tai alla olevan linkin takaa. https://sites.google.com/steinerkasvatus.fi/steinerkasvatus/ Lehdessä ilmestyy kuukausittain uusi teema-artikkeli, ensimmäisenä artikkelina on Timo Jantusen ja Niina Heinon "Myötätunto ja leikki".  Jotta julkaisu löytäisi keskustelevan luonteensa, toivomme lukijoilta kommentteja julkaistavaksi teema-aertikkeleista! Myös uusia avauksia voi tehdä!Uutuutena mukana on myös podcast - "Keskusteluja steinerkasvatuksesta" - uusi lähetys ilmestyy myös kuukausittain. Ensimmäisessä podcastissa on keskustelemassa Steinerkasvatuksen liiton puheenjohtaja Helena Sandell. Otsikkona: "Mikä tekee steinerkoulusta ajankohtaisen nyt ja tulevaisuudessa".  Lisäksi Julkaisussa on ajankohtaista - osio, joka korvaa aiemman SPEDA-tiedotteen. Siellä on esillä Steinerkasvatuksen liiton kalenteri ja ajankohtaisia muistutuksia.

Koulumme laskutusosoite on muuttunut!

Koulumme uudet laskutusosoitteet: Verkkolaskutusosoite:003705226295, NDEAFIHH Paperilaskut:Jyväskylän seudun steinerkoulun kannatusyhdistys ryPL 1193400062 LASKUTUS tai sähköpostilla osoitteeseen:JyvaskylanSeudunSteinerkoulunkannatusyhdistys.FI.P.126759-0@docinbound.com

Koulumme Wilma-osoite on muuttunut!

Aikaisempi osoite: wilma.jklsteinerkoulu.fi ei toimi enää. Uusi osoite: jklsteinerkoulu.inschool.fi Wilmaan pääset myös koulun nettisivujen yläreunassa olevasta Wilmalogosta. Tai sivun alareunasta, klikkaamalla "Wilma", oikeassa alareunassa.

Lumipalloefekti

Homma sai alkunsa pienestä vinkistä, hyvästä ideasta vanhemmilta. Joululomalta kouluun palatessamme ryhdyimme heti hommiin, vaikka suojasäätä riitti silloin vain hetkeksi. Ensimmäiset vaivoin työstetyt veistokset kuitenkin kurkkivat jo pihalta, tammikuun iltalamppujen katveesta, pimeille kujille. Tuli lunta ja pakkasta, aina vaan. Veistokset hautautuivat pehmeiden kinosten alle. Mitä saattoi muuta tehdä kuin valmisteluja. Keräsimme pahvipurkkeja ja laskimme niihin vettä; purkkeja ja vettä, purkkeja ja vettä, useamman viikon ajan. Pakkasukko sai hommakseen jäädytellä meille telejä ja kalikoita veistospuiston tarpeisiin. Helmikuun 11. päivä koitti sitten kauan odoteltu suojainen koulupäivä. Riuskat isät ja äidit sekä innokkaimmat oppilaat jäivät koulupäivän jälkeen iltapimeään saakka lumenkasaustalkoisiin ja muotoilemaan puistoomme uusia asukkeja. Seuraava aamu valkeni pakkaspäiväksi. Valmiiden lumikasojen veistely ja viimeistely kuvataidetunnilla kevätauringossa isolla porukalla oli juhlallista. Veistospuisto elää ja muuntuu nyt päivä päivältä kiihtyvässä tahdissa. Kiinteistömiehet pudottivat kaiken kukkuraksi katolta valtavia lumikasoja seinien kupeelle. Jo seuraavana päivänä itse vuorenpeikko asettui iloisesti virnistäen puistoamme vartioimaan. Lunta riittää, vaikka välillä sataisi vettäkin! Pallo on nyt meillä kaikilla! Veistospuisto ilahtuu vierailijoista ja ottaa mielellään vastaa kaikki pienet ja suuret taideteokset. Käy katsomassa, ihailemassa ja luomassa jotain uutta yhteiseksi iloksi!

Joulupuoti!

Tervetuloa steinerkoulun joululupuotiin - joulun tuoksuja ja joulun yllätyksiä! Glögiä ja lahjaideoita! Viimehetken lahjayllätykset, tervehdykset ystäville, herkut kotiin steinerkoulun Joulupuodista! Kirkkopuiston varrella, ositteessa Kauppakatu 19. Steinerkoulun Joulupuoti on avoinna tiistaina ja keskiviikkona 18.-19.12. klo 10-19! Tervetuloa - glögitarjoilu!

Ensi-ilta!

29.11. oli ensi-ilta ja meidän luokkamme esitti Peppi Pitkätossu -näytelmän. Aloitimme näytelmän harjoittelun noin kuukausi ennen ensi-iltaa. Siinä on seitsemän kohtausta ja monet niistä joukkokohtauksia. Harjoittelimme melkein joka päivä. Julia auttoi meitä. Minua jännitti tosi paljon, koska kohtaukseni oli ensimmäinen ja näyttelin Tommia. Jännitys tuntui oikeastaan koko kehossa: jalat tärisivät, hiki valui ja oli tosi kuuma. Esitimme näytelmän auditoriossa. Minä tulin koululle jo 16.15. Autoin opea ja äitiä laittamaan kahviopöytiä valmiiksi. Sitten ope näytti auditorion ja SE OLI IHANA! Siellä oli ihanat jouluvalot ja kaikkea tosi hienoa! Ajattelin, ettei ole ainakaan nolo paikka esittää! Mun mielessä pyöri kuinka paljon siellä on ihmisiä katsomassa esitystämme. Oli tosi jännittävää! Se tuntui jo ilmassakin. Tulin koululle klo 17.55. Puin roolivaatteet päälle ja kertasin vielä vuorosanoja. Omasta mielestäni odottaminen oli jännittävintä. Esiintyminen meni hienosti. Oli hauska huomata, että yleisö nauroi hauskoille kohtauksille. Kokemuksena kaikki oli kivaa. Odotan innolla seuraavia näytöksiä sekä kahdeksannen luokan näytelmää. Kun tulin koululle, minua ei jännittänyt vielä yhtään. Menin muiden Peppien luokse ja ihastelimme toistemme asuja. Puin roolivaatteet päälle ja jäin odottelemaan näytelmän alkua. Loppuaika meni vuorosanojen kertaamiseen. Kun olin ollut lavalla jonkin aikaa, jännitys hiipui ja pystyin olemaan rennommin. Tulin koululle klo 18 ja esitys alkoi klo 19. Odotusaika tuntui alkuun pitkältä, mutta nopeasti se kului näytelmävaatteita vaihtaessa ja muissa valmisteluissa. Sitten se alkoi. Hermostutti ja jännitti kamalasti. Koko näytelmä alkoi laululla. Pääsin yli jännityksestä oman kohtaukseni jälkeen. Näytelmä oli hauska ja yleisökin nauroi. Melkein itsekin purskahdin nauruun kohdassa, jossa minun piti olla vihainen. Pian löysin itseni viimeisestä kohtauksesta laulamassa koko luokan kanssa ruotsin kielistä laulua jouluisissa tunnelmissa. Sitten vain kumarrukset ja THE END. Yleisö alkoi taputtaa ja taputus kesti miltei minuutin. Ennen näytelmää jännitti tosi paljon. Se onneksi helpotti, kun pääsi lavalle. Kukaan ei unohtanut vuorosanoja. Sydämeni hakkasi varmaan kymmenen kertaa nopeammin kuin normaalisti. Kun menin lavalle, jännitys katosi kokonaan. Oli ihanaa esittää sitä ja kaikki kohtaukset ja laulut menivät mielestäni ihan niin kuin piti. Se oli kaikin puolin hyvä kokemus. Näytöksen jälkeenkin oli tosi hyvä olo kotona, kun vain ajatteli, miten hyvin se meni. Muutenkin rakastan näyttelemistä. Oli kyllä kiva esittää näin hyvässä seurassa. Minua ei jännittänyt kovasti ennen näytelmää. Vasta minun kohtaukseni alussa jännitti hieman. Ensi-ilta oli mukava ja tunnelmallinen. Minua ei jännittänyt jostain syystä yhteään! Esitys rullasi hyvin ja kyllä näkyi, että yleisö tykkäsi! Kun menimme lavalle, en tiennyt mitä teen, kaikki vain tapahtui. Onneksi minun kohtaukseeni oli vielä hetki. Kun esitys oli ohi, minua huimasi ja tuntui hyvältä. Kohtaukset menivät hyvin ja yleisö nauroi. Pepit, rosvot, tirehtööri, mies ja nainen, poliisit, Tossavainen, Elviira, pelle ja käärmenainen, Tommit, Annikat ja opettaja. Minä haluan esittää uudestaan, koska se oli hauskaa. A.P.U.A. Sitä jännitti tosi paljon. Alkoi huimata, kun olin päässyt pois lavalta…huhuhhuhhuhuhhuh… Se oli rankkaa duunii! Oli kivaa esittää ja hauskaa! Minä olin näytelmässä Väkevä Adolf. Omasta mielestä meni ihan hyvin. Kun näytelmä oli ohi, söin vähän herkkuja ja lähdin kotiin. Oli hauskaa. Näytelmä oli vilkas ja hauska. Yleisö nauroi monta kertaa. Näytelmässä on tosi paljon tehtävää, mutta hauskaa sellaista. Olin todella ylpeä itsestäni näytelmän jälkeen Näytelmän esittäminen on mielestäni todella kivaa, koska pääsee näyttämään muille mitä on kauan harjoitellut.

Terveisiä Opetushallituksesta!

Pari viikkoa sitten uutisoitiin Valtioneuvoston tekemä päätös kieltenopetuksen varhentamisesta. Tämä tarkoittaa, että kaikissa Suomen perusopetusta antavissa kouluissa kieltenopetus alkaa ensimmäiseltä luokalta lähtien viimeistään 1.1.2020 alkaen. Meillehän tämä kaikki on jo tuttua, mutta päätös aiheuttaa ajan myötä pieniä muutoksia meidänkin koulun tuntijakoon kasvattaen hieman A1-kielen opetusmäärää 1. ja 2. luokalla. Lisäys ei ole pois mistään oppiaineesta, vaan oppilaiden viikoittainen tuntimäärä kasvaa. Rahoitus tulee opetuksenjärjestäjille valtionosuuden korotuksena Suomen valtiolta. Mutta miten niin terveisiä? Opetushallitus kutsui ja Valtioneuvosto asetti asiantuntijatyöryhmän valmistelemaan Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutosta kieltenopetuksen varhentamiseksi. Tässä työssä meidän koulu ja koko steinerkoululiike on kutsuttuna tiiviisti mukana. Viranomaiset ovat hyvin tietoisia steinerkoulujen tavasta opettaa kahta vierasta kieltä heti esikoulusta tai ainakin ensimmäisestä luokasta lähtien ja arvostavat sitä kokemusta, minkä vuosikymmenien työ on tuonut mukanaan. Käsitys kieltenoppimisesta ja - opetuksesta on muuttunut valtavasti. Kun ennen kieltenopettajien koulutuksissa ja tapaamisissa sai hieman puolustella varhaisen kieltenopetuksen etuja, tällä hetkellä asennoituminen on positiivisempaa, kiinnostuneempaa ja innostuneempaa kuin koskaan. Kaikki ymmärtävät laulun, leikin, toiminnallisuuden ja lapsilähtöisyyden merkityksen kieltenoppimisessa. Opetus esikoulussa ja alaluokilla on ryhmässä ja kannustavassa ilmapiirissä tapahtuvaa yhteistä suullista työskentelyä mahdollistaen kaikkien oppilaiden tutustumisen uuteen kieleen ja sen edustamaan kulttuuriin. Tavoitteena on vahvistaa lapsen itsetuntoa kieltenoppijana niin, että jatkossakin kieltenopiskelu tuntuu motivoivalta ja toimiminen yhä monikulttuurisemmassa yhteiskunnassa vaivattomalta. Meneillään oleva Suomen hallituksen kärkihanke kieltenopetuksen varhentamiseksi, johon koulummekin osallistuu, on tarjonnut lisämahdollisuuksia erilaisten kokeilujen toteuttamiseen. Meillä varhennetaan edelleen opettamalla kieliä esiopetuksessa. Lisäksi luokkien 1-2 saksan opetusta on hieman lisätty. Viime vuoden kokeilusta saadun kokemuksen pohjalta ruotsi päätettiin varhentaa pysyvästi alkamaan 5. luokalla. Ja nyt tämä kaikki on tieteellisesti todistettu. Aivotutkija Minna Huotilainen esitteli oman tutkimuksensa tuloksia Helsingin Yliopistossa 21.9.2018 järjestetyssä varhennetun kieltenopetuksen seminaarissa. Seminaarin nimi oli Varhemmin, enemmän, hauskemmin. Tutkimuksen tulokset voi kiteyttää muutamaan lauseeseen. Mitä aiemmin kieltenopiskelu aloitetaan sitä joustavammin lapsi omaksuu opiskelemalleen kielelle tyypilliset äänteet pysyväksi osaksi aivoissa olevaa äännekarttaa pystyen hyödyntämään opittuja äänteitä myöhemminkin elämässään. Mitä useampia kieliä lapsi opiskelee sitä laajempi äännekartta aivoihin muodostuu. Musiikilla (erityisesti laulamisella) ja liikkeellä on todettu olevan selvästi positiivisia vaikutuksia kielten oppimiseen. Opetustuokioiden pituudella on selkeä vaikutus kielten oppimiseen: lyhyet opetustuokiot useamman kerran viikossa tehostavat oppimista selvästi verrattuna harvemmin tapahtuviin pitkiin oppitunteihin. Näistä lähtökohdista Valtioneuvoston asettama työryhmä laatii nyt muutoksia opetussuunnitelman perusteisiin. Työ valmistuu 1.5.2019 ja sen jälkeen kieltenopettajat ympäri Suomen pääsevät taas tarkastelemaan oman koulunsa opetussuunnitelmia. Meillä luokkien 1-2 opetussuunnitelma on jo olemassa ja selviämme varmasti pienin tarkennuksin. On erittäin mielenkiintoista päästä opettajana seuraamaan opetussuunnitelman syntyä aina perusteiden laatimisesta lähtien oikein aitiopaikalta. Puhumattakaan siitä, että pääsee vaikuttamaan omalla kokemuksellaan perusteiden kirjaamiseen tähtäävään ryhmätyöhön. Jos lapset sanovat kotona kieltenopen taas olleen Helsingissä, se on totta. Tätä puuhastelen tämän talven noin kerran kuukaudessa. Onneksi asia on itselleni tällä hetkellä sydämen asia. Se antaa voimaa lukemattomiin tunteihin junassa matkalla Helsinkiin ja takaisin kotiin Jyväskylään. Paula Keskinen Kieltenopettaja