Luontoliikunta Maailman Steiner- ja Waldorf-koulujen yhteiseen kansainväliseen opetussuunnitelmaan kuuluu luontoliikunta olennaisena osana. Myös meillä Jyväskylässä on uuden opetussuunnitelman myötä pyritty lisämään luonnossa tapahtuvaa toimintaa ja viedä oppilaita luontoon. Käytännössä se tarkoittaa alaluokkien retkiä koulun lähimetsissä, purjehdusta, melontaa, suunnistusta, retkiluistelua tai suppailua liikuntatunneilla sekä 9.luokan ekoleiriä Lapissa vaelluksineen tai koko …
5. -luokkalaisten olympialaiset Suomen steinerkoulujen 5. luokkalaisilla on ollut tapana kokoontua toukokuun lopulla kisailemaan antiikin Kreikan olympialaisten hengessä sekä Tampereelle että pääkaupunkiseudulle. Jyväskylän steinerkoulu on osallistunut Tampereella järjestettäviin kisoihin. Lajeina ovat olleet kiekonheitto, keihäänheitto, pikajuoksu, maraton, pituushyppy ja paini. Oppilaat opiskelevat luokanopettajan johdolla Kreikan historiaa ja lajeja harjoitellaan …
Steinerkoulun kesäpiha 3. luokan oppilaiden mietteitä rakennustyön äärellä. Me teemme luokan kanssa piharakennelmia. Rakennamme ne puusta. Rakennamme esimerkiksi pergolan ja penkkejä. Uskon, että pergolasta tulee tosi hieno. Pergola muistuttaa pientä mökkiä, jossa on kuisti. Siihen tulee neljä tukipilaria. Siinä on tasakatto. Siinä voi viettää aikaa kesällä. Olen …
Maalaismarkkinat 2017 Koulussamme on aina näin vapun tienoilla iloista kuhinaa ja touhua, kun kolmasluokkalaiset, jotka ovat vuoden aikana tutustuneet vanhan ajan elämään, suunnittelevat ja järjestävät pienimmille oppilaille maalaismarkkinat vanhan ajan tyyliin. Tänä vuonna markkinoilla oli monenlaista nähtävää ja koettavaa. Siellä saattoi tavata ennustajan tai kylän pormestarin ja pyörittää …
Oppilaspalaute Vietimme koulussamme Minun Suomeni -viikon. Meistä kaikista henkilökunnan jäsenistä viikko oli erittäin antoisa. Halusimme kuulla myös oppilaiden mielipiteet viikon onnistumisesta. Tässä ne nyt ovat, 1.- 7.luokan palautteet sellaisenaan kaikkine kielikukkasineen, olkaa hyvä! Liput: Oli kiva kun me askareltin lippuja. Tehtiin eri maitten lippuja. Oli mukavaa. Yleistä: Työpajat …
Kieliloikka Minkä nuorena oppii, sen vanhana taitaa… Tuo vanha sanonta pitää niin hyvin paikkansa, ainakin mitä tulee kieltenoppimiseen. Tieteellinen tutkimuskin on puoltanut ajatusta jo pitkään, mutta saadun tiedon hyödyntäminen koulumaailmassa on kestänyt yllättävän kauan. Koulut ovat tehneet pieniä kokeiluja kieltenopetuksen varhaisesta aloittamisesta jo vuosia, mutta vanha käytäntö on …
Kansainvälinen Jyväskylän steinerkoulu Australiassa 60, Aasiassa 61, Afrikassa 22, Amerikassa 215 ja Euroopassa 734, joista Suomessa 26. Koko maailmassa 1092. Niin mitä? No, steinerkouluja. Kouluja, jotka on perustettu vanhempien aloitteesta tuomaan vaihtoehto perinteisen perusopetuksen rinnalle. Eri maiden luvut vaihtelevat melko suuresti, sillä maassa vallitseva koulutuksen rahoituspolitiikka ja taloudellinen …
Minun Suomeni -viikko Moi Viime viikolla vietimme koulussamme Minun Suomeni -viikkoa. 1. ja 2. luokka aloittivat teeman heti maanantaina askartelemalla koulun käytävän seinille upeat lippunauhat. Lippunauhojen lipuissa olivat edustettuina kaikki koulussamme edustettuina olevat kansallisuudet ja kulttuuritaustat. Tiistaina, keskiviikkona ja torstaina oppilailla oli edessään Minun Suomeni -pajoja. Pajoissa kierrettiin …
Minun Suomeni Ensi viikolla koululla vietetään teemaviikkoa. Maanantaista torstaihin Minun Suomeni -teeman alle mahtuvat sulassa sovussa niin valokuvaus- kuin kirjoituskilpailu sekä työpajoja laidasta laitaan. Työpajoissa pääsee tutustumaan perinteisiin suomalaisiin leikkeihin, lauluihin ja ruokiin, tekemään kollaaseja sekä kirjoittamaan blogia tai harjoittelemaan työskentelyä verkkotyöpajassa. Perjantain teemana on kansainvälisyys ja silloin tutustumme ainakin …
Väriterapiaa Olemme kuudennen luokan valinnaisen käsityön tunneilla tutustuneet tänä vuonna väreihin ja erilaisiin kankaankuviointitekniikoihin. Aurinkomaalauksella ja solmutekniikalla olemme maalanneet kankaita koristetyynyihin, hedelmiä ja juureksia olemme käyttäneet leimasimina painaessamme pellavaliinoja. Viimeisenä tekniikkana liisterikuvioimme ja marmoroimme paperia, jotka käytimme kirjan kansiin japanilaisessa kirjansidonnassa.
