Blogitekstit ajalta 1/2017

Ronja, ryövärintytär -näytelmä

  Ronja, ryövärintytär -näytelmä   Viime päivinä koulumme 8. luokkalaiset ovat lämmitelleet Ronja, ryövärintytär -näytelmää esityskuntoon. Alun perin näytösten piti olla jo ennen joulua, mutta influenssan kampitettua useammankin näyttelijän sängynpohjalle esitykset siirtyivät kevätlukukauden alkuun. Uudet esitysajat ovat lauantaina 28.1. klo 11.30 ja tiistaina 7.2. klo 18. Sisäänpääsy on ilmainen, mutta ovella voi halutessaan maksaa vapaaehtoisen ovirahan, joka menee 8. luokan luokkaretkirahastoon. Lämpimästi tervetuloa! Astrid Lindgrenin saturomaaniin pohjautuva ja Nina Kurkon dramatisoima näytelmä on tarina ystävyydestä, oikeasta ja väärästä sekä vanhemman ja kasvavan lapsen myrskyisästä suhteesta.

Miksi steiner?

  Miksi steiner?   Hei, minun nimeni on Katja Venetvaara ja olen syksyllä 2016 Steinerissa aloittaneen 1.luokkalaisen Wilman äiti. Koulun valinta oli perheellemme helppo; Steiner tarjoaa pienemmät luokkakoot, iltapäiväkerhon koulun yhteydessä sekä tukee oppimista vahvasti myös käytännön oppien kera. Yksilön vahvistaminen ja huomioiminen ovat kantava periaate ja koulun henki hyvin kodinomainen. Toisaalta koulu oli myös luontainen jatkumo steiner-esikoulun jälkeen. Perheemme asuu Muuramessa, mutta koskapa työmatkat tuovat meidät vanhemmat päivittäin Jyväskylän seudulle, koulukyytikin oli helppo järjestää. Koululaiselta itseltä kysyttäessä kokemuksia tästä puolen vuoden koulutaipaleestaan, vastaus tulee heti: ”En ikinä vaihtais tätä. Oon saanut ihania uusia kavereita. Mun luokka on niin kiva, paitsi aina ei muisteta i h a n heti rauhoittua, kun ope pyytää. Tykkään eniten äikästä, käsitöistä ja liikunnasta ja ihana, kun meillä on omalla koululla liikuntakerhoja. Sitten minäpä osaan jo laskea saksaksi ja englanniksikin ainakin kymmeneen. Lukea en ihan näppärästi vielä osaa, mutta meillä on se Lukudiplomi-juttu, niin niistä kirjoista on mukava opetella..milloin pääsee toppu-luokalle?” Vanhempana arvostan koululla tapahtuvan perusoppiaineiden opetusten lisäksi huomion kiinnittämistä myös järjestelmällisesti hyviin käytöstapoihin mm. kiitoksen, kättelyn, tervehtimisen ja omista tavaroista huolehtimisen (ulkovaatteet siististi omaan naulakkoon) osalta. Tähän ei liene voi satsata liikaa.. Yhteistyö koulun ja kodin kanssa on –sekin- käytännön kera heti 1.luokasta lähtien läsnä: erimuotoiset tapahtumat pitkin kouluvuotta toteutetaan vanhempien kantavan voiman kera ja niinpä tutustuminen luokkakavereiden vanhempiin tapahtuu ”siinä sivussa”. Aikaahan meillä kenelläkään ei vuorokauteen ole suotu kuin se 24h, mutta siitäkin huolimatta nuo talkoototeutukset ovat vaivansa väärtejä ajatellen asiaa vaikkapa juuri verkostoitumisen, saati luokan kassan karttumisen kannalta. Mikäli pohdit perheesi kera vaihtoehdoksi steiner-peruskoulua; ota yhteyttä kouluun ja tule tutustumaan! Tai soita joillekin meillekin meistä yhteyshenkilöistä ensin J Onnistunutta uutta vuotta toivotellen - Katja 050 501 4328 (kirjoittaja, 1. luokkalaisen vanhempi) - Sanna Jylänki 040 820 8559 (hallituksen jäsen kolmen Steinerilaisen vanhempi)

Taukojumppaikosaedri

  Taukojumppaikosaedri   Liikunnanopettajan idea taukojumppanopasta kehittyi eteenpäin matematiikan tunnilla  8. luokassa. Siellä rakennettiin ikosaedri taukojumppaliikkeiden arvontaan. Ikosaedri on yksi Platonin kappaleista. Se muodostuu kahdestakymmenestä tasasivuisesta kolmiosta. Tarvikkeina oli viisi A4 kokoista paperia ja liimaa. Papereista taiteltiin kaksikymmentä katkaistua kartiota, joihin 8. luokkalaiset kirjoittivat taukojumppaliikkeitä. Kaksi suosituinta liikettä olivat x-hypyt ja lankku, näitä olikin ikosaedrissa useammalla sivulla. Kun katkaistut kartiot liimattiin yhteen, tuli kappaleesta niin tukeva, että sitä voi heittää aika reippaasti. Jos oppitunnilla on istuttu pitempi aika paikallaan, heitetään ikosaedria ja tehdään sen osoittama liike, vaikkapa 10 kyykkyhyppyä ja jatketaan sitten taas opiskelua.

Lupaus uudelle vuodelle?

  Lupaus uudelle vuodelle?   Voisikohan se olla vaikkapa kestokassin käyttäminen kauppareissulla muovisen sijaan? 6.luokkalaiset osallistuivat joulun alla Jyväskylän yliopiston luokanopettajaopiskelijoiden käsityöprojektiin, jossa kierrätyskankaista tehtiin kestokauppakasseja ja käytiinpä niitä myös esittelemässä ja myymässäkin läheisen K-Market Ruokavinkin asiakkaille. Kauppakassien tekeminen onnistui vanhoista t-paidoista leikkaamalla ja solmimalla. Koko luokka osallistui innokkaasti tekemiseen sekä myös esittely- ja myyntityöhön. Projektista löytyy lisää tietoa ja kuvia opiskelijoiden kestävän kehityksen blogista keltainenvaate.blogspot.fi.

Viikon kasvo: Niko-Mikko Nieminen

  Viikon kasvo: Niko-Mikko Nieminen   Moi! Olen Niko-Mikko Nieminen ja toimin liikunnan- ja terveystiedonopettajana sekä 9.luokan luokanohjaajana. Työt aloitin Jyväskylän steinerkoulussa syksyllä 2001.  Olen itse käynyt Lahden steinerkoulun, jossa minulle muuten opetti kemiaa ja fysiikkaa nykyinen rehtorimme Helena Heikkilä! Olen syntynyt Raumalla, mutta käynyt kouluni ja asunut nuoruuteni Lahdessa. Jyväskylässä on kuitenkin ollut helppo viihtyä, sillä lähes koko sukuni asuu Jyväskylässä. Olen viihtynyt työssäni hyvin, meillä on mukava ja osaava työyhteisö sekä mukavat oppilaat. Joka päivä voi oppia uutta ja harvoin päivät ovat täysin samanlaisia. Erityisen mukavaa on saada tehdä töitä ulkona ja päästä itsekin liikkumaan. Omaan perheeseeni kuuluu vaimon lisäksi ekaluokkalainen poika ja neljäsluokkalainen tyttö sekä havannankoira. Talven suosikkiharrastukseni penkkiurheilun lisäksi ovat hiihto ja laskettelu ja kesäisin mökkeilen ja purjehdin. Hyvää alkanutta vuotta!